Входной контрольный тест «Математика — 2026»

Входной контрольный тест «Математика» — международное диагностическое мероприятие Центра «Снейл» для учеников начальных классов, направленное на оценку уровня математической подготовки обучающихся на начало учебного года.

Контрольный тест помогает учителю оценить уровень остаточных знаний обучающихся после летних каникул, выявить темы, требующие повторения, и спланировать работу в начале учебного года.

Содержание теста соответствует основным разделам школьного курса математики предыдущего года обучения и позволяет оценить не только предметные знания обучающихся, но и умение применять их при решении учебных и практико-ориентированных задач.

 ТЕМЫ КОНТРОЛЬНОГО ТЕКСТА:

► Арифметические действия 

Выполнение вычислений, работа с числовыми выражениями, порядок действий, использование дробей и процентов, анализ математических закономерностей и свойств арифметических действий.

► Числовые равенства (равенства, содержащие букву)

Работа с уравнениями, буквенными выражениями, формулами, установление зависимостей между величинами и применение математических моделей для решения задач.

► Пространственные и временные представления (1 класс) / Единицы измерения (2-4 класс) 

Ориентировка в пространстве и времени, установление временной последовательности событий, сравнение, измерение и преобразование величин, использование единиц длины, массы, времени, площади и объёма при решении учебных и практико-ориентированных задач.

► Геометрические задачи

Работа с геометрическими фигурами и пространственными телами, вычисление периметра, площади и объёма, анализ геометрических моделей, схем, планов и чертежей.

► Текстовые и практико-ориентированные задачи 

Применение математических знаний в учебных и жизненных ситуациях, работа с таблицами, схемами, диаграммами и другими моделями, анализ данных и выбор способа решения.

 ОСОБЕННОСТИ ВХОДНОГО КОНТРОЛЬНОГО ТЕСТА:

► Контрольный тест разработан для учеников 1–4 классов.

► Для каждой возрастной группы разработан отдельный комплект заданий:

— 1 класс;
— 2 класс;
— 3 класс;
— 4 класс.

► Контрольный тест состоит из 10 тематических заданий.

► Каждое тематическое задание включает 3 взаимосвязанные задачи различного уровня сложности.

► Всего участникам предлагается решить 30 задач.

► На выполнение работы отводится 40–45 минут (один урок).

► Контрольный тест проводится в тестовом формате и предполагает выбор одного ответа, а также выполнение отдельных заданий с кратким открытым ответом (целое число или одно слово).

► Ответы участников фиксируются в Бланке ответов. Координатор переносит ответы учеников в электронный формат в Личном кабинете на сайте.

► После подведения итогов контрольного теста в Личном кабинете координатора доступны:

— сводная таблица результатов участников;

— таблица итогов контрольного теста с правильными ответами;

— выписка из приказа «О подведении итогов»;

— грамота координатору за организацию и проведение контрольного теста (если у него было более 10 учеников);

— грамоты учителям за подготовку участников контрольного теста;

— свидетельства участников.

► Все итоговые документы предоставляются в электронном виде и доступны для скачивания и печати.

 Зачем учителю участвовать во Входном контрольном тесте «Математика»?

✔ Чтобы получить объективную информацию об уровне математической подготовки учеников на начало учебного года.

✔ Чтобы определить, насколько уверенно ученики владеют основными знаниями и умениями, необходимыми для дальнейшего изучения математики.

✔ Чтобы оценить сформированность основных математических умений: вычислений, решения задач, работы с величинами, геометрическим материалом и математическими моделями.

✔ Чтобы провести готовое диагностическое мероприятие в рамках урока математики или внеурочной деятельности.

✔ Чтобы отметить участие и достижения учеников свидетельствами, а педагогов и координаторов — наградными документами.

 Линейка контрольных тестов Центра «Снейл»

Контрольные тесты Центра «Снейл» помогают педагогам оценивать уровень подготовки обучающихся, выявлять образовательные дефициты, отслеживать динамику результатов и планировать дальнейшую работу по предмету.

Входная диагностика

Входные контрольные тесты позволяют оценить уровень остаточных знаний обучающихся после летних каникул, определить готовность к изучению нового материала и спланировать повторение ключевых тем.

► «Математика»: 8 — 30 сентября 2026 года — диагностика уровня математической подготовки обучающихся, сформированности вычислительных навыков, умения решать задачи и применять математические знания в различных ситуациях.

► «Русский язык»: 8 — 30 сентября 2026 года— диагностика уровня языковой подготовки обучающихся, владения основными разделами курса русского языка, а также умения работать с языковым материалом и текстовой информацией.

Итоговая диагностика

Итоговые контрольные тесты помогают оценить степень освоения программного материала за учебный год, определить уровень достижения планируемых результатов обучения и проанализировать образовательные достижения обучающихся.

► «Математика»: 1 — 27 апреля 2027 года — оценка уровня математической подготовки и сформированности основных предметных умений по итогам учебного года.

► «Русский язык»: 1 — 27 апреля 2027 года — оценка уровня языковой подготовки, грамотности и сформированности навыков работы с текстом.

► «Английский язык»: 1 — 27 апреля 2027 года — оценка уровня владения английским языком, сформированности языковых и коммуникативных навыков в соответствии с программой обучения.

► «Окружающий мир»: 1 — 27 апреля 2027 года — оценка сформированности представлений об окружающем мире, природных и общественных явлениях, а также навыков применения полученных знаний в различных ситуациях.

Познакомьтесь с другими образовательными мероприятиями Центра «Снейл».

• Проведение
• Условия
  участия
• Награждение
• Архив
  конкурса