Мы снова рады приветствовать всех активных, целеустремленных и творческих ребят, готовых принять участие в XIV Международной олимпиаде по английскому языку. Вам предстоит не только продемонстрировать высокий уровень владения программным материалом, но и показать свою сообразительность, начитанность, а также творческий подход при решении предложенных заданий. Не лишним будет вспомнить, что существует язык, не требующий перевода и понятный всем – это универсальный язык музыки, годом которой объявлен 2019-й год в Великобритании и России. Ей и будет посвящена XIV Международная олимпиада по английскому языку!

 

 

Ваше внимание будет обращено к следующим темам:

 

1. Музыкальные звуки. Фонетика.

2. Музыкальные инструменты. Лексика.

3. Песни для детей на английском. Аудирование.

4. Музыкальный диктант. Грамматика (определенный и неопределенный артикль, формы глагола to be, буквосочетания в словах и правописание, структура предложения, модальные глаголы).

5. Джанет Синклер Грей «Три котенка». Чтение.

 

1. Музыкальные инструменты. Лексика.

2. Загадки о музыке. Лексика.

3. Песни для детей на английском. Аудирование.

4. Артуро Тосканини. Развивающее чтение.

5. Музыкальная грамматика. Словообразование.

6. Сочиняем вместе. Грамматика (множественное число, артикли, формы глагола to be, have, личные и притяжательные местоимения).

 

1. Музыкальные инструменты. Лексика.

2. Учим английский с песней. Аудирование.

3. Музыкальные идиомы. Лексика.

4. Из истории музыки. Чтение.

5. Музыкальный тест. Грамматика (активный и пассивный залоги, словообразование, модальные глаголы, фразовые глаголы)

6. Музыка и кино. Чтение (ознакомительное, поисковое, изучающее)

 

1. Жанры музыки. Лексика.

2. Великие мысли великих людей. Лексика.

3. Мировая музыка. Аудирование.

4. Музыкальные пристрастия. Чтение.

5. Музыка и география. Чтение (поисковое, изучающее).

6. Из истории музыки. Грамматика (активный и пассивный залоги, согласование времен, модальные глаголы, фразовые глаголы).

 

1. Мировые имена. Лексика.

2. Великие мысли великих людей. Лексика.

3. Мировая музыка. Аудирование.

4. Гастон Леру и Эндрю Ллойд Уэбер «Призрак оперы». Чтение. Аудирование.

5. Музыка и живопись. Чтение (поисковое, изучающее).

6. Современная музыка. Грамматика (активный и пассивный залоги, согласование времен, прямая и косвенная речь, модальные глаголы, фразовые глаголы, устойчивые и идеоматические выражения).

 

* Олимпиада проводится для возрастных категорий: 2, 3–4, 5–7, 8–9, 10–11 классы.

* Задания в каждой возрастной категории разрабатываются с учетом общеинтеллектуальных способностей детей. При создании олимпиадных заданий учитывается временной промежуток, отведённый на их выполнение, — 7 дней.

* Для каждого олимпиадного задания определено среднее время его выполнения, что поможет участнику выбрать индивидуальный темп: сразу выполнить все олимпиадные задания или разделить их выполнение на несколько дней.

* Задания олимпиады повышают мотивацию к изучению предметной области «Английский язык», способствуют повышению у учащихся мотивации к учебной деятельности, выявлению одаренных и талантливых учеников.

* Олимпиада предусматривает самостоятельную работу с дополнительной литературой и интернет-источниками.

* Олимпиада развивает познавательные УУД.

*Для выполнения заданий олимпиады участникам потребуются использование аудио- и видеовоспроизводящих технических средств.