Международный конкурс «100 великих. Математики»

Каждый математик – школьник, любитель или профессионал – согласится с тем, что для понимания любого математического правила, теоремы или определения лучше всего познакомиться с историей его составления и доказательства.

В этом учебном году конкурс посвящен истории возникновения математического объекта. Конкурс проводится по следующим темам:

1–4 классы

1. История возникновения арифметических действий.

2. Великие математики, связанные с арифметикой и её объектами.

3. География зарождения арифметики.

4. Решение задач арифметическим способом.

5–8 классы

1. История возникновения понятия «дробь».

2. Великие математики, связанные с открытием и изучением дробей.

3. Решение задач с дробями.

9–11 классы

1. История возникновения понятия «функции».

2. История возникновения графика функции.

3. Великие математики, внесшие вклад в развитие анализа функций.

4. Использование функций и их графиков в современном мире.

Особенности конкурса:

* Конкурс проводится для возрастных категорий: 1–2, 3–4, 5–8, 9–11 классы.

* Задания в каждой возрастной категории разрабатываются с учетом общеинтеллектуальных способностей детей. При создании конкурсных заданий учитывается временной промежуток, отведенный на их выполнение, – 7 дней.

* Для каждого конкурсного задания определено среднее время его выполнения, что поможет участнику выбрать индивидуальный темп выполнения конкурсных заданий: сразу выполнить все конкурсные задания или разделить выполнение заданий на несколько дней.

* Задания конкурса повышают мотивацию к изучению предметной области «Математика» и «История математики».

* Конкурс предусматривает самостоятельную работу с дополнительной литературой и интернет-источниками.

* Конкурс развивает УУД: поиск и выделение информации, анализ, доказательство, установление причинно-следственных связей.

• Проведение
• Условия
  участия
• Награждение
• Архив
  конкурса