Рейтинг Центра «Снейл»
Центр «Снейл» ведет подсчет и формирует специальные рейтинги достижений участников, координаторов, учителей и образовательных организаций по результатам участия в дистанционных конкурсах и олимпиадах Центра. Баллы начисляются за участие, за призовые места предусмотрены дополнительные баллы. В любое время можно посмотреть, на каком месте в общем рейтинге находится каждый из участников, координаторов, учителей или образовательных организаций. Рейтинги обновляются сразу после подведения итогов каждого мероприятия.
Рейтинг является основой для определения победителей среди соискателей Гранта Центра «Снейл». Подробнее о Грантах
Региональные представители не являются соискателями Гранта, но результаты их участия отражаются в таблицах рейтинга. Подробнее о региональных представителях.
Заявление на объединение результатов.
Итоги конкурса на соискание Грантов Центра «Снейл» 2016-2017 уч. год
Рейтинг Образовательных учреждений
| № | Об. учреждение | Тип | Страна | Регион | Населенный пункт | Общий балл |
| 1 | МБДОУ "Детский сад № 6" "Родничок" |
детский сад | Россия | Кемеровская область | г. Мариинск | 453 |
| 2 | МДОУ Детский сад комбинированного вида № 136 |
детский сад | Россия | Хабаровский край | г. Комсомольск-на-Амуре | 296 |
| 3 | МАДОУ № 73 подана заявка на грант |
детский сад | Россия | Томская область | г. Томск | 196 |
| 4 | МБДОУ Детский сад № 70 |
детский сад | Россия | Ростовская область | г. Шахты | 186 |
| 5 | МАДОУ Детский сад № 55 |
детский сад | Россия | Калининградская область | г. Калининград | 143 |
| 6 | ЧДОУ "Детский сад № 204 ОАО "РЖД" |
детский сад | Россия | Республика Хакасия | г. Абакан | 116 |
| 7 | МАДОУ Детский сад № 134 |
детский сад | Россия | Томская область | г. Томск | 110 |
| 8 | МБДОУ "Детский сад № 95" |
детский сад | Россия | Свердловская область | г. Каменск-Уральский | 101 |
| 9 | МБДОУ "Детский сад № 467 г. Челябинска" |
детский сад | Россия | Челябинская область | г. Челябинск | 94 |
| 10 | МАОУ "Лицей № 8" |
ОУ | Россия | Пермский край | г. Пермь | 77 |
