Международный конкурс по биологии для детей с ОВЗ «Анатомия природы»

Планеты и вселенский вакуум, многообразие земных организмов и вулканы на Марсе, летние грозы и грозные вирусы, океаны и плазма, человек и квазары — это и есть природа. Она может быть окультуренной или дикой, живой или неживой. Можете себе представить, что еще в себе таит природа? Хотите пуститься в тайное путешествие по просторам природы? Тогда вперед! Изучим анатомию природы вместе!

Международный конкурс по биологии для детей с ОВЗ «Анатомия природы» проводится по темам:

Детский сад

1. Мир природы.

2. Водный мир. Вода и обитатели.

3. В гости к Зиме.

4. Мир животных и растений.

5. Будь природе другом.

1-4 классы

1. Живая и неживая природа.

2. Что такое погода?

3. Явления природы.

4. Кладовые Земли.

5. Обитатели Красной книги.

6. Будь природе другом!

7. Мир животных и растений.

5-8 классы

1. Наука о живой природе.

2. Растение – живой организм.

3. Животные Крайнего Севера.

4. Обитатели Красной книги.

5. Будь природе другом.

9-11 классы

1. Биология – наука о живом мире.

2. Общие свойства живых организмов.

3. Многообразие форм живых организмов.

4. Мир животных.

5. Мир растений.

6. Обитатели Красной книги.

7. Защита природы.

Особенности конкурса:

* Конкурс проводится для детей дошкольного возраста и обучающихся 1-4, 5-8, 9-11 классов.

* Конкурсные задания внутри каждой возрастной категории разбиты на несколько частей по сложности заданий. Участник вправе выбрать тот уровень сложности, который ему подходит.

Также Центр «Снейл» рекомендует:

    — Задания части A+D выполнять обучающимся коррекционных школ VIII вида.

    — Задания частей А+B+D и A+B+C+D выполнять обучающимся коррекционных школ I-VII видов.

* Итоги конкурса подводятся по каждой возрастной категории и каждому уровню сложности в отдельности.

* В оформлении конкурсных работ участникам могут помогать взрослые.

* Задания в каждой возрастной категории разрабатываются с учетом общеинтеллектуальных способностей детей. При создании конкурсных заданий учитывается временной промежуток, отведённый на их выполнение, — 7 дней.

* Для каждого конкурсного задания определено среднее время его выполнения, что позволяет участнику выбрать индивидуальный темп выполнения конкурсных заданий: можно сразу выполнить все конкурсные задания или разделить выполнение заданий на несколько дней.

* Задания конкурса способствуют развитию интереса к предмету «Биология».

* Для выполнения заданий можно пользоваться дополнительной литературой и интернет – источниками.

* Конкурс развивает УУД: поиск и выделение информации, смысловое чтение, структурирование информации, саморегуляция, выбор эффективных способов решения задачи, эффективное представление результатов своей деятельности.

• Проведение
• Условия
  участия
• Награждение
• Архив
  конкурса