Октябрь 2026
Автор: Миронова Инна Андреевна, воспитатель МБОУ «Мольтинская ООШ имени Богданов Г. Н.» с. Каха, Иркутская область
Ход мероприятия
1. Организационный момент «Черемуховый круг друзей»
• Цель: Эмоциональный настрой, подчеркивание уникальности каждого ребенка.• Ход: Дети вместе с воспитателем встают в круг.
• Воспитатель: «Ребята, посмотрите, какое теплое солнышко заглядывает к нам в окна! Давайте встанем в круг дружбы. Знаете ли вы, что старинное название нашего родного села Каха — Мольта, что означает "черемуховое место"? Представьте, что мы — веточки одного большого, красивого дерева черемухи. Давайте по очереди назовем свое имя и ласково помашем соседу. (Дети выполняют). Посмотрите, имена у нас разные, глазки разного цвета, и одежда отличается. Но все мы растем на одной земле, в одном селе Каха! Значит, мы — вместе!»
2. Вводная беседа «Наш Осинский край — наш общий дом»
• Цель: Дать первоначальные знания о многонациональном составе родного Осинского района.
• Материалы: Карта Иркутской области и Осинского района, фотографии родных мест (река Каха, панорамы села).
• Воспитатель: «Наше село находится в чудесном Осинском районе Иркутской области. Наш район молодой и очень дружный! Рядом с нами в согласии живут люди разных народов: буряты, русские, татары. Они вместе работают, отмечают праздники Сурхарбан, Сагаалган, Масленицу и Сабантуй».
• Старшая подгруппа (5–7 лет): «Ребята, вспомните, какие слова приветствия на бурятском и русском языках вы знаете?» (Сайн байна! Здравствуйте!)
• Младшая подгруппа (3–4 года): «Ребята, посмотрите на фотографии нашей природы. Какая у нас красивая речка и горы! Мы все любим наше село»
3. Дидактическая игра «Сундучок сибирских мастеров»
• Цель: Знакомство с элементами национальной одежды и быта бурят, русских и татар.
• Материалы: Куклы в традиционных костюмах: бурятском (дэгэл, шапка-малгай), русском (сарафан, кокошник) и татарском (платье, камзол, тюбетейка); изображения национальных узоров.
• Ход: Воспитатель достает предметы из сундучка.
• Для старших детей: Рассмотреть бурятский орнамент «улзы» (узел долголетия) и сравнить его с русскими растительными узорами и татарской вышивкой.
• Для младших детей: Найти на куклах самую яркую одежду, показать, где шапочка-тюбетейка, где красивый бурятский халат-дэгэл, назвать цвета.
4. Динамическая пауза: Эстафета народных игр Осинского района
(Поскольку группа разновозрастная, игры подобраны так, чтобы малышам было легко, а старшим — интересно).
• Бурятская игра «Иголка, нитка и узелок» (для всех возрастов):Выбираются «Иголка» (ребенок 6–7 лет) и «Нитка» (ребенок 5 лет). Малыши (3–4 года) берутся за руки и образуют круг — это «Узелок». «Иголка» бегает между детьми, «Нитка» бежит строго за ней. Задача — запутать нитку, пробегая через ворота, которые делают малыши, поднимая руки.
• Татарская игра «Чүлмек вату» :В центре круга ставится бутафорский картонный горшок. Старшим детям по очереди завязывают глаза платком, дают в руки мягкую поролоновую палочку. Нужно сделать три шага и попытаться коснуться «горшка». Младшие дети активно хлопают и направляют игрока криками «Правее! Левее!».
5. Творческая мастерская: Коллективное панно «Кахинский ковер дружбы»
• Цель: Развитие навыков коллективного труда, закрепление темы единства.• Материалы: Большой ватман, в центре которого нарисовано цветущее дерево черемухи (символ села Мольта/Каха). Заготовки бумажных ладошек разных цветов, вырезанные силуэты традиционных орнаментов (русских, бурятских, татарских).
Практическая часть:
• Малыши (3–4 года): Намазывают клеем свои цветные ладошки и приклеивают их вокруг кроны черемухового дерева, создавая «живой хоровод» вокруг символа села.
• Старшие дети (5–7 лет): Украшают нижнюю часть панно (землю/подставку ковра) традиционными орнаментами народов района, чередуя их между собой (бурятские дуги, русские цветы, татарские тюльпаны).
6. Рефлексия
• Воспитатель: «Посмотрите, какое красивое панно у нас получилось! Символ нашего села Каха расцвел яркими красками, потому что мы украсили его вместе! В Осинском районе много разных традиций, костюмов и песен, но все мы — одна большая и дружная семья. Давайте обнимем друг друга и пообещаем всегда жить в мире и согласии!»
