Октябрь 2026
Автор: Пушкарева Светлана Владимировна, воспитатель МДОУ «Детский сад №10» г. Копейск, Челябинская область
Цель: формировать у детей представление о России как многонациональной стране, о дружбе и единстве народов.
Задачи:
Образовательные: закрепить знания о символике России, дать понятие «народное единство», познакомить с культурой разных народов.
Развивающие: развивать речь, внимание, умение рассуждать, координацию движений.
Воспитательные: воспитывать уважение к людям разных национальностей, чувство гордости за Родину, умение дружить и договариваться.
Оборудование: физическая карта России, изображения флага и герба, иллюстрации народов в национальных костюмах, картинки «Хоровод дружбы», клубок ниток, аудио с народными мелодиями, заготовки для коллективной работы (ватман, цветные силуэты ладошек).
Предварительная работа: чтение стихов и пословиц о Родине, рассматривание карты России, беседы о дружбе.
Ход занятия:
1.Вводная часть
Приветствие, круг дружбы (дети встают в круг, берутся за руки).
Игра-разминка «Клубок дружбы»: передавая клубок, каждый называет своё имя и одно доброе слово соседу.
Загадка о России → выход на тему занятия.
2. Основная часть
Беседа «Наша страна — Россия»
-Как называется наша страна? (Россия) Какая она? (большая, красивая, многонациональная)
-Работа с картой: Россия занимает огромную территорию от Европы до Азии.
-Символы России: флаг, герб, гимн.
«Мы разные»
-Рассматривание иллюстраций людей в национальных костюмах.
Вопрос: чем люди разных народов отличаются? (язык, костюмы, песни, обычаи, кухня)
Вывод: мы разные, но живём в одной стране.
«Мы вместе»
Что значит «вместе»? (дружно, помогать, играть, уважать)
Словесная игра «Я начну, а вы продолжите»:
-Наша страна называется… (Россия)
-В ней живут народы разных… (национальностей)
-Чтобы жить дружно, надо… (уважать, помогать, не ссориться)
Подвижная игра «Хоровод дружбы» Дети встают в круг под народную мелодию и выполняют движения по показу — символизируют единство.
3. Заключительная часть
Коллективная работа «Ладошки дружбы»: каждый приклеивает свою ладошку на ватман «Мы разные — мы вместе» вокруг карты России.
Рефлексия: «Что понравилось? Что нового узнали? Почему важно жить дружно?»
Итог: «Россия сильна, когда мы вместе!»
