Международный конкурс по рисованию для детей с ОВЗ «Весенняя капель»

Мир вокруг нас полон волшебства и красок. Яркая весна, цветущее лето, золотая осень или голубая зима издревле очаровывают художников, и каждое время года неповторимо и очаровательно по-своему. Природа примеряет разные одежды, краски, цвета, словно сказочная принцесса. И мы приглашаем окунуться участников конкурса по рисованию для детей с ОВЗ «Весенняя капель» в волшебный мир красок и цветов каждого времени года.

В конкурсе будет уделено особое внимание следующим темам:

1. Цвета и изображения лета.

2. Цвета и изображения осени.

3. Цвета и изображения зимы.

4. Цвета и изображения весны.

Особенности конкурса:

* Конкурс проводится для детей дошкольного возраста и обучающихся 1-4, 5-8 классов.

* Конкурсные задания внутри каждой возрастной категории разбиты на несколько частей по сложности заданий. Участник вправе выбрать тот уровень сложности, который ему подходит. Также Центр «Снейл» рекомендует:

— Задания части A+D выполнять обучающимся коррекционных школ VIII вида.

— Задания частей А+B+D и A+B+C+D выполнять обучающимся коррекционных школ I-VII видов.

* Итоги конкурса подводятся по каждой возрастной категории и каждому уровню сложности в отдельности.

* В оформлении конкурсных работ участникам могут помогать взрослые.

* Задания в каждой возрастной категории разрабатываются с учетом общеинтеллектуальных способностей детей. При создании конкурсных заданий учитывается временной промежуток, отведённый на их выполнение, — 7 дней.

* Для каждого конкурсного задания определено среднее время его выполнения, что позволяет участнику выбрать индивидуальный темп выполнения конкурсных заданий: можно сразу выполнить все конкурсные задания или разделить выполнение заданий на несколько дней.

* Задания конкурса повышают мотивацию к изучению предметной области «Изобразительное искусство».

* Конкурс предусматривает самостоятельную работу с дополнительной литературой и интернет-источниками.

* Конкурс развивает УУД: поиск и выделение информации, построение речевого высказывания, выбор эффективных способов решения задачи в зависимости от конкретных условий, применение методов информационного поиска.

• Проведение
• Условия
  участия
• Награждение
• Архив
  конкурса