Международный конкурс по немецкому языку «Космический немецкий»

Стремительно развивается научно-технический прогресс. Человеческая цивилизация выходит на новый уровень развития: активное освоение космоса, появление новых профессий и др. Космические технологии активно используются в повседневной жизни человека. Интерес к изучению естественно-математических наук, в частности астрономии, растёт. А изучение иностранных языков остаётся актуальным всегда.

Перед вами Конкурс по немецкому языку «Космический немецкий». Как всё начиналось? Что такое Солнечная система? Сколько звёзд и созвездий?  Легко ли стать космонавтом? Мы приглашаем вас в небольшое, но очень увлекательное путешествие! На эти и другие «космические вопросы» вы найдёте ответы, выполнив все задания конкурса, да ещё и на немецком языке!

Конкурс по немецкому языку «Космический немецкий» посвящен следующим темам:

1-4 классы:

1. Космос. Покорение космоса.

2. Солнце. Планеты Солнечной системы.

3. Земля.

4. Луна.

5. Лексика и грамматика согласно календарно-тематическому планированию по немецкому языку в 1-4 классах.

5-8 классы:

1. Планеты Солнечной системы.

2. Космические объекты и космические тела.

3. Космонавтика. Знаменитые космонавты.

4. Выдающиеся конструкторы и изобретатели.

9-11 классы:

1. Космические объекты и космические тела.

2. Планеты Солнечной системы.

3. Луна — естественный спутник Земли.

4. История покорения космоса.

5. Первый космонавт планеты.

Особенности конкурса:

* Конкурс проводится для учащихся 1-4, 5-8, 9-11 классов.

* Задания в каждой возрастной категории разрабатываются с учетом общеинтеллектуальных способностей детей. При создании конкурсных заданий учитывается временной промежуток, отведённый на их выполнение, — 7 дней.

* Для каждого конкурсного задания определено среднее время его выполнения, что позволяет участнику выбрать индивидуальный темп выполнения конкурсных заданий: можно сразу выполнить все конкурсные задания или разделить выполнение заданий на несколько дней.

* Задания конкурса повышают мотивацию к изучению предметной области «Немецкий язык».

* Конкурс предусматривает самостоятельную работу с дополнительной литературой, интернет-источниками, русско-немецкими и немецко-русскими словарями.

* Конкурс развивает УУД: сравнение, анализ, установление причинно-следственных связей, построение логической цепи рассуждений, эффективное представление результатов своей деятельности, поиск и выделение необходимой информации.

* Идея конкурса разработана победителем Всероссийского конкурса «ИТ-учитель года – 2019» в номинации «Автор дистанционного конкурса» Рябченко Евгенией Анатольевной, учителем иностранных языков, МБОУ «Гимназия № 117», Ростовская область, г. Ростов-на-Дону

• Проведение
• Условия
  участия
• Награждение
• Архив
  конкурса