Международный конкурс по биологии для детей с ОВЗ «Анатомия природы»

Природа — это всё нерукотворное, что окружает нас. Её красота и удивительное разнообразие открываются только внимательным! Говоря о природе, мы подразумеваем всё то, что живёт на нашей планете: растения, птиц и животных, а также среду их произрастания и обитания. Человек – тоже часть природы, он изучает её удивительный мир. А давайте попробуем изучить «анатомию» природы вместе?

В этом учебном году конкурс «Анатомия природы» проводится по следующим темам:

Детский сад

1. Природа – наш огромный дом.

2. Живая и неживая природа.

3. Удивительный мир растений.

4. Удивительный мир животных.

1-4 классы

1. Наш дом — Земля.

2. Живая и неживая природа.

3. Сезонные изменения в природе.

4. Живая природа. Животные.

5. Живая природа. Растения.

5-8 классы

1. Наука о живой природе.

2. Царства живой природы.

3. Жизнь организмов на планете Земля.

4. Природные сообщества.

5. Живая природа. Человек.

9-11 классы

1. Наука о живой природе.

2. Клетка как биологическая система.

3. Организм как биологическая система.

4. Экосистемы и присущие им закономерности.

5. Многообразие живых организмов.

Особенности конкурса:

* Конкурс проводится для возрастных категорий: детский сад, 1-4, 5-8, 9-11 классы. 

* Конкурсные задания внутри каждой возрастной категории разбиты на несколько частей по сложности заданий. Участник вправе выбрать тот уровень сложности, который ему подходит. Также Центр «Снейл» рекомендует:

— Задания части A+D выполнять обучающимся коррекционных школ VIII вида.

— Задания частей А+B+D и A+B+C+D выполнять обучающимся коррекционных школ I-VII видов.

* Итоги конкурса подводятся по каждой возрастной категории и каждому уровню сложности в отдельности.

* В оформлении конкурсных работ участникам могут помогать взрослые.

* Задания в каждой возрастной категории разрабатываются с учетом общеинтеллектуальных способностей детей. При создании конкурсных заданий учитывается временной промежуток, отведённый на их выполнение, — 7 дней.

* Для каждого конкурсного задания определено среднее время его выполнения, что поможет участнику выбрать индивидуальный темп выполнения конкурсных заданий: сразу выполнить все конкурсные задания или разделить выполнение заданий на несколько дней.

* Задания конкурса способствуют развитию интереса к предмету «Биология».

* Для выполнения заданий можно пользоваться дополнительной литературой и интернет – источниками.

* ​Конкурс развивает УУД: поиск и выделение информации, смысловое чтение, структурирование информации, саморегуляция, выбор эффективных способов решения задачи, эффективное представление результатов своей деятельности.

• Проведение
• Условия
  участия
• Награждение
• Архив
  конкурса